Os textos fatiados são uma excelente estratégia para tornar o processo de alfabetização mais lúdico e significativo. Nessa proposta, os alunos precisam observar, ler, organizar e reconstruir um texto, percebendo a sequência das palavras e das ideias.
Além de estimular a leitura, a atividade contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da atenção, da memória, da percepção da estrutura textual e da compreensão leitora. Também pode ser utilizada com cantigas, parlendas, poemas, frases e pequenos textos.
Além de estimular a leitura, a atividade contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da atenção, da memória, da percepção da estrutura textual e da compreensão leitora. Também pode ser utilizada com cantigas, parlendas, poemas, frases e pequenos textos.
Habilidades da BNCC
A proposta pode contribuir para o desenvolvimento das seguintes habilidades:
EF01LP05 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP08 – Relacionar elementos sonoros das palavras com sua representação escrita.
EF01LP12 – Reconhecer a separação das palavras, na escrita, por espaços em branco.
EF01LP16 – Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Uma atividade simples, divertida e significativa para trabalhar alfabetização, leitura e compreensão textual em sala de aula!
@mundoescolarprosheila
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